Цели и задачи Программы

Базовые программы профессиональной переподготовки в рамках Президентской программы подготовки управленческих кадров.

Основными задачами мероприятий по реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации являются следующие:

• Формирование кадрового управленческого резерва для организаций народного хозяйства Российской Федерации.
• Подготовка управленческих кадров для социальной сферы и инновационных отраслей экономики.
• Повышение качества управления организациями народного хозяйства Российской Федерации и эффективности использования управленческих кадров в наиболее значимых секторах экономики.
• Поддержка внедрения проектов развития в учреждениях и организациях народного хозяйства Российской Федерации.
• Содействие интеграции России в мировую экономику, путем подготовки специалистов, способных развить кооперацию между российскими и зарубежными организациями.
• Введение единой системы оценки профессиональной компетентности специалистов, проходящих подготовку в рамках Государственного плана.
• Совершенствование деятельности российских образовательных учреждений, занимающихся подготовкой управленческих кадров. Содействие распространению апробированных успешных методик обучения менеджеров среди российских образовательных учреждений, занимающихся подготовкой управленческих кадров.

Участие в программе подготовки управленческих кадров предоставляет возможность:

Предприятиям и организациям России

• создать серьезные предпосылки для перехода к новым формам и принципам управления;
• осуществить позитивные изменения в структурах управления, производства и корпоративной культуре;
• решить конкретные проблемы в процессе подготовки и иностранной стажировки своих специалистов (реструктуризации, перепрофилирования, получения инвестиций и заказов и др.);
• установить новые производственно-экономические контакты с российскими и зарубежными предприятиями, а также развить существующие связи с традиционными партнерами;
• участвовать в специализированной федеральной информационной базе данных, что даст дополнительные возможности при участии в конкурсах на получение государственных заказов и привлечении инвестиций.

Специалистам

• пройти специальный (эксклюзивный) курс подготовки и получить профессиональные знания;
• участвовать в стажировке на ведущих российских и зарубежных предприятиях;
• установить деловые и дружеские контакты с российскими и зарубежными коллегами;
• быть включенными в специализированную федеральную информационную базу данных с целью использования ее для формирования федерального и регионального кадрового резерва;
• стать членами объединений выпускников Президентской программы;
• усовершенствовать навыки владения иностранным языком (при необходимости).

Обучение специалистов в рамках базовой программы профессиональной переподготовки в российских образовательных учреждениях проводится по трем направлениям:

• менеджмент;
• финансы;
• маркетинг.

Краткосрочные программы повышения квалификации в рамках Президентской программы подготовки управленческих кадров.

Цели и задачи программы «Менеджмент в сфере инноваций»

Целью организации и проведения образовательной программы повышения квалификации «Менеджмент в сфере инноваций» является изучение современных подходов к управлению инновациями и совершенствование практических навыков в области организации инноваций в компаниях и управления инновационными разработками, а также содействие в создании и развитии компаний малого бизнеса в инновационных сферах.

Основными задачами программы в российских образовательных учреждениях являются:

• формирование у специалистов профессиональных и личностных компетенций в области инновационного менеджмента и практических навыков комплексного решения задач проектного управления от разработки идеи бизнеса до ее коммерческой реализации
• обеспечение условий для последующего максимального достижения специалистами поставленных целей в сфере инновационного менеджмента за счет реализации проектов, разработанных ими в период подготовки.

Целевую группу для подготовки по программе в рамках Государственного плана составляют перспективные менеджеры среднего звена организаций народного хозяйства Российской Федерации, работающие в инновационных сферах деятельности. Для обучения по программе повышения квалификации возможен отбор как отдельных специалистов, так и групп (команд) специалистов, ориентированных на совместную работу над проектом/бизнес-планом.

Обучение специалистов в рамках программы «Менеджмент в сфере инноваций» в российских образовательных учреждениях проводится по двум типам образовательных программ:

• образовательные программы «Управление инновациями в корпорациях» предусматривают повышение квалификации специалистов, работающих в крупных или средних компаниях, использующих или разрабатывающих инновационные продукты или технологии. Для этих специалистов программа позволит обобщить имеющийся практический опыт, выявить неиспользуемые возможности инноваций и сформировать новые направления инновационного развития компаний в формате проекта;
• образовательные программы «Инновационный малый бизнес» предусматривают повышение квалификации специалистов, работающих в малых венчурных компаниях, разрабатывающих (или продвигающих на рынок) новые, инновационные продукты. Эти специалисты, разрабатывая в процессе обучения проект развития венчурной компании в формате бизнес-плана, в процессе обучения смогут повысить свои управленческие компетенции и знания, необходимые для своего бизнеса.

Для обучения по программам возможен отбор как отдельных специалистов, так и групп (команд) специалистов, ориентированных на совместную работу над проектом/бизнес-планом.

Цели и задачи программы «Развитие предпринимательства»

Целью организации и проведения образовательной программы повышения квалификации «Развитие предпринимательства» в российских образовательных учреждениях является изучение современных подходов к осуществлению предпринимательства и совершенствование практических навыков в области организации и управления малыми компаниями, а также содействие в создании и развитии компаний малого бизнеса.

Основными задачами программы в российских образовательных учреждениях являются:

• формирование у специалистов профессиональных и личностных компетенций, достаточных для создания и/или развития компании малого бизнеса в соответствии с выбранными специалистами приоритетами;
• обеспечение условий для последующего максимального достижения специалистом поставленных целей в сфере малого бизнеса за счет реализации проектов, разработанных ими в период подготовки.

Целевую группу для подготовки по программе в рамках Государственного плана составляют перспективные менеджеры высшего, среднего и низшего звена (далее – специалисты) организаций народного хозяйства Российской Федерации, способные реализовывать собственное дело. Способности к предпринимательству выявляются в результате процедур конкурсного отбора.

Обучение специалистов в рамках программы «Развитие предпринимательства» в российских образовательных учреждениях проводится по двум типам образовательных программ:

• образовательные программы «Развитие» предусматривают повышение квалификации специалистов, уже занимающихся малым бизнесом, для которых программа позволит в процессе участия в аудиторных и внеаудиторных занятиях под руководством преподавателей/тренеров/консультантов и самостоятельного освоения учебного материала обобщить имеющийся практический опыт, выявить неиспользуемые возможности и сформировать новые направления развития собственного бизнеса в формате проекта.
• образовательные программы «Создание» предусматривают повышение квалификации специалистов, работающих в крупных и средних компаниях в качестве наемного управленческого персонала, но способных, осуществляя развитие собственных компетенций в процессе обучения, подготовить для реализации под руководством преподавателей/тренеров/консультантов бизнес-план организации собственного дела.

Для обучения по программам повышения квалификации возможен отбор как отдельных специалистов, так и групп (команд) специалистов, ориентированных на совместную работу над проектом/бизнес-планом.